先講兩個故事,
國中剛入學幾次國學測驗後,國文老師就把我叫去,
他告訴我,你的程度是很多大學生比不上的,
每次測驗完他就送我一本散文的書,
老師還教我們用音樂唱詩詞,我才明白原來聲韻來自音律,
這是第一個故事,
第二個故事,家政老師教做黏土,
我那時候做了一個船,船邊做兩個耳朵,
同學都看不懂那是什麼,老師很高興說這是種花的陶器,
後來老師叫大家自由發揮,
我就看教室裡放的日本教學書籍做了一個提籃,
我花了一個晚上的時間編成結,
隔天老師一看,告訴我這不可能是我做的,因為這是職業水準,難度很高,
我沒有辯解,後來我就再沒有碰過黏土,
我跟老師學拳以後,老師雖然要求很嚴,可是他從來不用否定句,
除非學生很不認真很不用心,
當然這種情形在我身上是不可能出現的,
老師對我練拳的各種嘗試許容性很高,
他從來不會說我是錯的,也從來不會說我做不到,
老師常常跟我說他的方法不一定適合我,我可以有自己的練法,
可是我都很老實,老師教什麼我就練什麼,
我人生中遇過很多的老師,但不一定每個都適合我^^
沒有留言:
張貼留言
留言版