20250822訓蒙大意(王陽明)

我今天早上看王陽明的訓蒙大意,

以前的人的學習方法跟教育方法都有很大的參考價值,

我找了比較適合的翻譯^^

古代教育以人倫道德為內容。

後來興起記誦詞章的風氣，先王教育之義就消失了。

現在教育兒童，應把孝悌忠信禮義廉恥作為專門的功課。

培養的具體方法，則應當引導他們吟唱詩歌來激發他們的志趣；

引導他們學習禮儀，嚴肅他們的儀容；

勸導他們讀書，開啟他們的智慧。

現在人們常常認為吟唱詩歌、學習禮儀不合時宜，這都是庸俗鄙薄的見識，

他們這些人怎麼知道古人立教的本意呢！

兒童的性情喜歡嬉戲玩耍而害怕約束，

就像草木剛開始發芽時，如果讓它舒展暢快地生長，就能迅速發育繁茂，

如果摧殘它就會很快枯萎。

現在教育孩子，一定要使他們順著自己的興趣，多加鼓勵，使他們內心喜悅，

那麼他們自然就能不斷進步。

有如春天的和風細雨，滋潤了花草樹木，花木沒有不萌芽發育的，

自然能一天天地茁壯生長。

如果遇到冰霜的侵襲，那麼它們就會蕭條破敗，一天天地枯萎。

所以凡是通過吟唱詩歌來引導孩子們，不只是為了激發他們的志趣，

也用來在吟唱詩歌中消耗他們蹦跳呼喊的精力，在音律中宣洩他們心中的鬱結和不快。

引導他們學習禮儀，不僅是為了嚴肅他們的儀容，

也是藉此讓他們在揖讓叩拜中活動血脈，在起跪屈伸中強健筋骨。

教導他們讀書，不僅是為了開啟他們的智慧，

也是藉此使他們在反覆思索中存養他們的本心，在抑揚頓挫的朗誦中弘揚他們的志向。

所有這些都是用來順應他們的天性，引導他們的志向，

調理他們的性情，潛消默化他們的粗俗愚頑的秉性，

這樣使他們逐漸接近禮而不感到艱難，性情在不知不覺中達到了中正平和。

這才是先王立教的深意。

至於現在的人教育兒童，每天只是用標點斷句、課業練習督促他們，

要求他們嚴格約束自己，卻不知道用禮儀來引導他們，

只知道要求他們聰明，卻不知道培養他們的善良之心，

只知道鞭撻束縛他們，像對待囚犯一樣。

於是，他們把學校看作是監獄而不願去，把老師看作是強盜和仇人而不願見，

伺機逃避、掩飾遮蓋來達到他們嬉戲玩耍的目的，

作假撒謊來放縱他們的頑劣鄙陋本性。

於是，他們得過且過，庸俗鄙陋，日益墮落。

這是驅使他們作惡卻又要求他們向善，這怎麼可能呢?

我的教育理念，本意就在這裡。

我恐怕世人不能體察，認為我很迂腐，

況且我就要離開了，所以特別加以叮嚀囑咐。

你們這些教師，一定要體察我的用意，永遠遵守，

不要因為世俗言論就更改廢棄我的規矩，

也許可以成就「蒙以養正」的功效吧！

切記切記！