今早,老師修正我新架的拗步斜行來到第二動,
民國94年我跟老師剛學新架的時候,
最難的從來不是發勁,而是這招拗步斜行,
年資久一點的可能還有印象,
有一次在嘉義的國武術比賽,我們在台南白河住宿,
場地的人都看到老師調我這招調了整個下午,
還是過不去老師那關XD
當時學拳只有一年,過不去老師那關本來就很正常,
那時候的程度、身體的質跟理解力跟現在都完全不一樣,
那不是靠理論靠講解就可以理解的,
學習的過程需要時間去揣摩去練習,
我的學習從來不認為只是看影片就可以理解原理究竟是什麼,
透過練習慢慢的去修正我們沒有辦法整合身體各部的問題,
身體的質從來都是一點一滴累積起來的,
從來都不是一時興起,因為學習本來就不是一直追求新鮮感,
老師對古代的家具風格鑑賞力很高,
每次跟老師去看這些明清時代的古董家具時,
才發現有共同的愛好是很美好的一件事情,
老師告訴我,我這個年紀會去欣賞這些很奇怪,
我告訴老師,聯考的時候本來是可以去唸考古的,
但是當時覺得把這個當成一種愛好就可以了,不一定要當成職業,
明式家具有現代的工藝沒有辦法達到的結構力學,
我第一次坐上圈椅的時候,那個時候已經在跟老師學拳了,
坐著的時候就像靜坐一樣,氣非常的順,
我覺得很驚訝,他的外觀也不會稀奇古怪或很突兀,
我覺得他就是兼具美感跟實用的一種生活,
拗步斜行為什麼要修正這麼多?我為什麼要修正這麼久?
從來都不是好壞的問題,
而是在這種動態的過程當中,修正到跟坐圈椅一樣,氣順到會自己走,
而且走的是骨頭,尤其是骨頭銜接的地方,
比方說面部兩側上下顎銜接的地方,
每個人的喜好本來就不可能會一樣,
我們喜歡明式家具,但別人可能比較喜歡現代感一點的,
本來就沒有好壞的問題,只是喜好不一樣而已,
^^
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