20260127凝神歸一

開學前有時有同仁的小孩會到辦公室來找他們的父母,

他們就是在旁邊安靜的自己看書,

辦公室附近從高中到小學都是明星學校,

我發現同仁們的小孩雖然安靜,但頭腦都非常的靈活,

也就是他們並不是讀死書的類型,

我有幾次在電梯裏看到同仁們在教育小孩,

無論什麼樣的方式,我從來都不會評價,

因為我覺得我是什麼身份要去對別人管教小孩下指導棋,

人家的小孩可以教得這麼有出色,一定有人家獨到的地方,

我如果只看到一角,就去給他什麼建議或介入,

不但以偏概全,而且對同仁也非常的不尊重,

人跟人之間分寸的拿捏,自己要很清楚,

我也從來認為隨意的去批評或評價別人或別場地的教學方式,

並不會突顯自己的拳特別優秀或教學特別出色,

卻常常反映出自己的心病所在,

那是他自己要克服的點,誰都幫不了他,

老師開始從頭教老架,我也跟著從頭開始學,

也許別人學的是技藝,我學的是拳架上的道理,

我們的心念在哪裡,就是我們所學到的,

這幾天可能起式練得比較多,全身的行氣超過身體以往所習慣的程度,

但是我並沒有停下來,還是繼續練,

昨天午休的行氣,整張臉都整個耳朵方向拉,

我覺得很有趣,

昨晚睡到半夜的時候,丹田極度燥熱,

後來到身體無法承受的程度,

我用了凝神歸一的方式,暫時消解丹田燥熱的情形,

然後很快的又睡著了,

凌晨的時候,丹田又燥熱起來,但沒有半夜那麼不舒服,

突然間,全身像攬札衣一樣畫了一個圓的空間,

丹田就像這全身的立圓空間的質心,

行氣至四肢全身而且清涼起來,

而全身都被這個圓籠罩著,

我突然想起,剛學拳的時候,到半夜也是全身像要爆開一樣,

然後我就起來繼續練,再回去睡覺：p

我覺得我這個人就是很老實,

老師教什麼,我回去就練什麼,

不是次數多而已,而是要回想老師講的每一個字,每一個示範,每一個提醒,

次數多是因為要去練這些老師上課提過的東西,

不是在趕工作,

每個人學習方式不一樣,教學方式更不可能一樣,

沒有好或不好的問題,就是適不適合自己而已,

不適合就是不要學而已,

我常常覺得磁場不合就不要勉強,

選擇適合自己的就好了^^