早上老師帶我打了一趟新架,
不曉得是不是因為這幾天行氣的關係,
開始跟上老師的速度,嘿嘿嘿 f=.=a
老師帶了大家打了幾趟陳氏太極劍,
我說不出來的感覺,
就是那個劍指領得又更強烈,
也就是根本就不是我在控制的@@~
接下來老師開始調劍,老師特別提醒大家,
不論刀劍都不要故意用小臂發勁,
我覺得老師講第二次了,就不要一再提起,
容易被認為有針對性,
可是老師覺得我太鄉愿XD
老師的意思是,
他一個當老師的指正學生,本來就是應該的,
特別是學生用這個觀念去誤導其他人,
老師本來就有責任要告訴大家不要犯同樣的錯誤,
今天因為在場地吃早餐,大家都很開心,就開始聊起來,
一個師姐因為覺得老師常說他不認真,
覺得老師在趕他,就賭氣不來了,
其實這個師姐之前常打給我,可是後來我上班的時候,要睡之前也打給我,
而且每次都講快一個小時,
我覺得已經影響我的日常生活,
今天才知道他也打給其他幾個人@@”
我後來告訴場地的人,癥結點是在一次比賽,
這三個年紀都70歲以上的師姐同一組,
其實我覺得就是大家一起努力就好了,
比賽後卻有了心結,三個都互不相讓,
加上場地的人有時候稱讚過了頭,讓當事人信以為真,
後來無論是老師和任何人跟他說什麼,
他都會習慣性回一句,不然你又多厲害？
也就是變成誰講他拳的問題,他都不高興,
後來老師講他一次,他就不來了~.~
我就跟証元說,所以你們在鼓勵場地的人都太過了,
當事人會以為他們真的很好,以後就不能講了,
証元聽到這裡,
就提到幾年前離開場地的一個賽員,好勝心非常的強,
證元不過講他一句,他就再也不讓証元調了,
證元要請他吃飯,他也不願意,
老師說這個賽員的問題在陳氏太極劍並沒有學完就要去比賽,
老師問他為什麼一套劍不會打就要去比賽？
後來才知道他都請另一個師姐幫他一對一惡補沒有上到的課程,
又在洪師兄幫其他賽員調器械的時候,幾乎都只讓洪師兄調他一個人,
老師後來就請他離開場地,
這個時候小團體就群起抵制老師,
但老師並沒有受到他們的影響,都隨他們的意願,
不勉強他們參加場地任何的活動,
反而這個時候把另外一批新生培養起來,
所以我有時候常常覺得,人真的不要把自己看得太重要,
尤其還在學習的人,
老師今天也提到一個資質原本很好的年輕賽員,
一開始比于滂的協調勝過數倍,但後來缺課非常嚴重,
直到老師發現他打的拳跟刀完全是另一個打得很差的學員一模一樣的怪動作時,
老師非常的扼腕,
老師說一個人的資質再好,如果沒有心學好,
反而去找比自己差的學員幫他惡補,
我搖頭說為什麼會做這種請鬼拿藥單的蠢事？
是不會看拳還是沒有辦法分辨？
于滂跟我說他曾經有問于滂點劍,因為他看不懂老師的示範,
于滂覺得很驚訝,他不明白為什麼這名年輕賽員會看不懂,
我跟老師聽完都嘆了一口氣,
老師說他真的很可惜,原本的資質真的是像一塊璞玉,
我也接著說,我當初對這些新生並沒有什麼印象,
是老師很興奮的告訴我有一個資質跟理解力很好的新生要我有機會看看,
我後來隔天一看,就知道老師講的是哪一位,
確認過名字之後,確實是老師講的這名年輕賽員,
我那個時候都跟老師覺得很激動,
但四年後他今天的拳、律動及理解力,都讓我跟老師不勝唏嘘,
所以老師一直在場地強調,
如果自己沒有練出來,不要去誤導場地的人,
原因也是在這裡,
當事人自己沒有心想學好也是很大的原因,
兩個只是很剛好,
一個很喜歡教,一個常缺課需要人家惡補,
卻不知道學拳容易改拳難,
一個上好的資質,卻因為缺課嚴重,
毀在一個資質不高的人手上,
我覺得這是老師看到之後最痛心的地方呀,
場地的人聽完,也都在為不同的因緣跟際遇嘆氣
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