去年來了一個新同仁,報到的時候,
我發現他應對進退完全沒有任何社會歷練,
我後來花了點時間提醒他職場上該注意的地方,
後來他常常來問問題,寫email,打電話,直接到我辦公室,
大部分的講的都是一些跟我的業務沒有關係的事情,
一開始我還耐著性子,
後來同事提醒我,這個同仁好像都會找理由來問一些奇怪的問題,
我後來委婉的提醒這個新進同仁,有些問題其實可以請教身邊或座位附近的同仁,
他的行程安排直接跟他的主管講就可以了,不用什麼事都來跟我說,
接著我打電話給他的主管,請他留意一下是不是找個適當的人協助他適應辦公室環境,
過了一陣子,這個同仁比較沒有直接找我了,
所以我後來覺得,每個人成長的環境跟個性是不一樣的,
有的人從小的環境就必須要學習獨立,
有的人從小被父母呵護,出了社會都有很多需要學習的地方,
職場上從來沒有什麼是等著別人主動來教你的,
主動學習跟被動學習,本來每個人就不一樣,
無論那種領域都會有,從處理事情的能力就可以看出來主動被動有什麼差異,
我常常聽一些師兄姐談到現在學生的家長都不太好相與,
他們覺得當老師的就應該無止境的奉獻,
小孩受了點挫折,家長就跑到學校找老師興師問罪,
所以在教育上他們分寸都很難拿捏,
太嚴會被家長認為讓他的孩子受委屈,
太鬆會被家長認為為什麼要放棄他的孩子XD
學拳也是一樣的,别人幫你是順手,不是應該的,
主動跟被動本來學習效果就不可能會一樣,
學習如果沒有覺察自己的能力,
就會認為什麼都是他的權益,什麼都是理所當然,
分享是好事,但如果對方心態認為這本來就是應該的,
那就是分享的人的問題,因為他沒有把界線劃出來,
這種人其實是不常見的,
因為大部分的人成長過程都是在學習如何獨當一面的,
不是每個人小時候跌倒都有人幫你扶起來,
但長大後,跌倒了要學會馬上自己若無其事地爬起來
^^
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