20260530道雖邇,不行不至

今天老師到場地講24棍的要領,

下課的時候,已經8點半,

資深的都走的差不多了,

新生還在繼續練,

老師叫我帶著他們練,

但是老師叫我速度慢一點等他們,

我後來想一下老師這句話的意思,

後來我就看著新生們繼續練,

然後就意識到問題在哪,

我記得老師在教拳或器械的時候,非常的嚴格,

但場地的人都不太清楚嚴格的意思是什麼,

他們以為是很兇,脾氣很不好,

其實不是,是基本的要求非常高,

單以棍的挽花來講,

這不是隨便轉一轉,有圈的樣子就好,

我後來告訴新生,

老師以前教的挽花應該是怎麼練的,

後來他們在力學上就比較不會亂打一通,

比較能夠清楚的知道結構之力是什麼,

所以我後來有點明白,老師叫我速度慢一點,

是因為新生的基本還沒有辦法成為身體的慣性,

尤其是不假思索的反射性動作,

就算是拼命練那些招式練到很熟練,

可是因為沒有基本的慣性做基礎,

就沒有辦法把朝動作精簡或整體一致的方向去練習,

所以我常常認為跟一個老師學習

要能夠精準的掌握這個老師的特長跟優點是什麼,

我也常常跟歷年每批新生們講,

要能精準的去看到每一個老師的優點跟特長是什麼,

因為每個老師擅長的領域是不一樣的,

而不是只有套公式而已,

我載老師離開場地的時候,新生還在繼續練,

我不知道他們能夠理解多少,

但我知道坐言起行,一向是學習最起碼的態度,

我很高興這批新生充分的理解這句話,

雖然很近,不動身就到不了,

雖然很簡單,不去做也成不了氣候

^^