每次場地的人出去比賽的時候,
有時會有幾個場外的老師來跟我討論我們場地的賽員一些動作很奇怪,
我後來告訴他們,我們老師並沒有這樣教,
我把這些意見都視為很寶貴,
因為我覺得還在學習階段的人,人家的意見是一個成長的機會,
除非人家不是跑來直接跟你講,
而是四處背後講,根本就不想讓你知道,
那這個就不是在讓你成長,
有些場外的人我知道他們的個性,
他們是就拳論拳,並不是在批評我們的賽員,
所以他們會直接跟我討論,
因為我也是一個就拳論拳的人,
所以我從來不會覺得我們場地的賽員,什麼都不能批評,
因為沒有人是沒有缺點,也沒有人是完美的,
所以我常常會回去跟我們的賽員講,別人看到了什麼,
而如果我會把這些意見傳達,
那表示我覺得他講的有道理,
場地有的人會虛心接受,有的會不高興,
這個都很正常,
可是無論反應是什麼,
重點是人家講的就要改去修正,
常常我會對場地的人很生氣是因為,
場地的人錯的動作都一樣,
但是我們老師沒有這樣教,
我後來發現在方位上,幾個場地的賽員會受到一些沒有常來聽老師上課的學員影響,
也就是這些缺席的人他對老師強調的方位概念並不是很清楚,
因為我平常在場地都是練自己的,
再不然就是注意老師而已,
等到場外的人來善意提醒我,我們的賽員動作怪怪的的時候,
我才會特別留意去看一下,
才赫然發現他們一些方位概念都亂七八糟,
特別是那些常缺席卻高度依賴看影片的學員,
我後來才深刻的體會,老師為什麼會對我很嚴格,
因為如果場地的人自己沒有練起來就去教人,
影響結果是我常看老師在修正這些奇奇怪怪的動作疲於奔命,
我心裡就會想,
為什麼這些喜歡教人的人沒有想要再用學習的身份重新學習,
我更奇怪為什麼場地的人老師怎麼修正都不理會老師,
寧願去選擇那些奇怪的動作,
然後等到場外的人來提醒我的時候,
他們要改就變成很困難了,
所以我有時候覺得人生很難,
當學習不再單純的時候,
這些人情世故真的很麻煩
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