有一次秘書處的人問陳小旺老師有多少弟子,他說2000多人,
秘書處的人又問那入室弟子有多少,
陳老師回答他沒有收入室弟子,
這幾天陳老師傳給老師一些影片,
有的是他年輕的時候,有的是現在一些紀念他打拳幾年的影片,
老師想要把其中的一些影片傳到他的在台學生群組,問我可不可以幫忙下載,
因為不同的通訊軟體目前沒有辦法互通,
兩岸目前的態勢,你封我、我封你,
我才不想去燒這個腦,動輒被歸類為站哪一邊,
我看了一下這些影片的來源,看簡介是陳老師在大陸的入室弟子,
我就跟老師說我沒法下載,
而且陳老師的學生那麼多,老師做這些事也很奇怪,
是不是撈過界,做過頭了?
老師後來想想也對,
我看了其他的影片,就跟老師說,
這些影片串連起來,就是陳老師練拳的軌跡,
每一個人都有練拳的軌跡,如果只是憑外型去看,很難看得出來,
但早期確實是髖關節很明顯,只是他沒有強調而已,
晚期的影片其實已經看不太出來,
但現場看就非常的清楚髖關節的結構是怎麼運作的,
所以這個影片傳不傳,對練的人來說實質意義不大,
因為那只是一個軌跡或歷程而已,
但對他的學生來說就不一樣,
每個老師在自己學生心目中都有崇高的地位,
所以這些紀念影片對他們來說價值就不一樣,
我習慣釐清界線,才不會有不該有的誤會:p
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