20260821四維空間與湖中的倒影

 今天跟場地人提到四維空間的概念,

這個觀念我研究老師拳架20多年,

在部落格探討的文章很多,

讓新生們理解的方便,稍微摘要了一些基本觀念:

不過經文裡頭的四維跟物理的四維數不是相同的概念,

經文的四維,指的是東南西南東北西北四個角,

經文描述的空間觀念是非常有意思的,

東西南北,四維,再加上上下,成了十方, 

https://linliyun.blogspot.com/2013/11/blog-post_4142.html#more

 老師那個律動是很特別的,就是時間空間掌握上很特別,

一般人的身體不太會有他那種時間空間特質,

一般人多半是直線或平面,頂多三個維度的思考,

但老師他會有人體內外空間相合的情況,很讓人著迷,

在金剛經有特別提到十方的概念,

南西北方,四維在佛家是四個隅角,加上上下,

這是佛家的空間概念,

但老師提到的四維不太一樣,

在太極拳的八個方位之外,加上前後左右上下,成為三維,

加上時間(差)才是四維的概念,

https://linliyun.blogspot.com/2026/04/20260428_28.html#more

林師在上課時常提到一個觀念,打拳要有上下前後左右的立體感,

他在倒捲肱時還提到了如兩火車相交錯的空間觀念,

沒錯,那正是物理學上的四維,

我們打拳時必須注意的幾個點,正是xyz座標軸的架構,

而立身中正是一個最起碼的要求,

well,你開玩笑,地球自轉軸都能傾斜而不失於中軸的地位,為什麼不可以不能有斜中正?

打拳要用意用氣用神,主要是要在xyz的架構上再加一個時間軸,

有這麼一個經常性的四維練習,我們打拳時會開始預測或透射相對的或下一步的動作或位置或落點, 

https://linliyun.blogspot.com/2013/11/blog-post_1126.html

林師說,這是一個四維空間,

打拳如果流於平面,就只是二度空間,單純的前後或左右而已,

事實上,前後中,上下中,左右中是一個三度空間的概念,

攬雀尾的四維空間,對初學者來說有些難以消化,

我們先從三度空間與二度空間的辨異入手,

打拳在產生三度空間概念前,毋寧身體只能前後或上下或左右移動,

在身體自然產生三度空間前,會因為二度空間的邏輯產生以為是三度空間的誤會,

比方說是邊移重心邊轉腰,這其實是雙重的情況,也就是身體裡外的麻花捲現象,

又比方說是外觀上的移重心,事實上卻是再一道的後腳撐蹬來加工,

這都是身體仍停留在二度空間邏輯,所導致的移重心與轉腰的時點無法區分的弊病,

三度空間是一個身體自然生成的現象,

以二度空間的思維欲促成三度空間的形成,別無他法,只能靠加工,

就好比說,身體未開前(三度空間),不可使之強開(拉筋或加工數道蹬腳跟),

功夫未到自開時(打拳還未自然形成三度空間時),

心說已開(我們以為拉筋產生的韌帶疲乏就是鬆開),

終究未開(一再加工的二度空間,本質仍是二度空間),

再以一個最簡單的比方講,

林師忌諱打拳以後腳跟撐蹬,完全在於後腳跟撐蹬容易被人誤會是與地相合或接地,

更由於後腳跟撐蹬的練習完全阻斷內氣內勁的生成,

因為後腳跟撐蹬完全是二度空間的邏輯,直來直往,完全不符太極拳的拳理,

初學者要克服的地方在於,如何捨棄用力的思維,

因為捨棄用力,打拳時身體才能從二度空間進入三度空間,

正因為力量對常人來說是很迷人的,

所以拳架停留在二度空間的,原因在此,

這是初學者,甚至學數十年者,一個練習上幾乎難以察覺的根本問題. https://linliyun.blogspot.com/2013/12/blog-post_3420.html#more

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這就是為什麼我以前常得罪人了^O^

場地很多是知識分子,越有學問的越愛看我寫的部落格;P

其他人不是不喜歡看,而是講到痛處太討人厭了

比方說,一件事情只有很少人知道,

這個直接訊息的表達跟傳遞問題不大,

但如果加上第三人的轉傳跟導引,

這種間接訊息的傳遞,第三人在傳遞時的想法就很關鍵,

一念成佛,一念成魔,理解跟意思都會迥然不同,

最有趣的是,當我們發現這種傳遞時的正向或負向理解走向時,

正向理解問題不大,負向理解就很容易推波助瀾,

一方面是因為他對拳理看不懂,

一方面是他的著重點不在拳而在人,

最後一個最關鍵,本來一件微不足道的小事,

在負面渲染下推波助瀾就變成無法收拾的大事,

所以對拳的理解,看我們學習時從哪個角度去看待學習這件事,

所以為什麼學習沒有效果,常常要往自身去探討,

常常不是動作做不好,而是我們的心放在哪裡?

在意的點不一樣,想法不一樣,理解跟學習也不可能會一樣,

所以我們的學習,都只是我們想法的投射,

就像湖中的倒影一樣,

這就是我們場地反觀明性,內觀自省的學習方法,

我們對拳的理解,來自我們是甚麼樣的人,

我們的修正方式,決定我們的最終理解及學習效果,

因為不完美才需要修正,只是我們想不想願不願意去修正,

還是敷衍例行公事照表操課交差就好,

最後都決定我們的拳會是甚麼樣,

如果心中只有學習只有拳,看我寫的文章,心不會起瞋恨,

那起瞋恨的是甚麼人?

人生跟人性都很有趣呀^^