老師最近對新生開始要求早到,
這是因為每一批的新生個性是不一樣的,
有的會習慣性早到,這個就不需要老師要求,
但最近來的這幾位新生都是最後才到,
所以老師今天就跟晚到的新生講,
習慣性晚到又請早到的人把位子讓給你是不合理的,
希望他們能早一點來,
老師也希望有學過的人,也可以重新再檢視自己可以修正的地方,
他雖然對學生很嚴厲,但都是希望學生可以把拳練好,
旁邊一個師姐就問我,老師在講誰,
我就跟他說,因為老師都會勸身體比較不好的師兄姐要認真練拳,
有的會很高興,有的就會心裡不舒服,覺得老師看他不順眼,
師姐就說不用去管那些人說什麼,
我很無奈的回答,因為有的會跟場地的人講老師對他們不好,
師姐就說老師對學生有夠好,怎麼可能不好？
另一個師姐說有的師兄姐年紀較大比較不能講,
可是我覺得跟年紀沒有關係,
因為有的年紀輕也不太能講,
有的要求他認真練,反而會覺得你干預他的生活,
所以是看人的個性而不同,
所以我後來就跟老師說,學生各種個性都有,
有的可以虛心受教,而且馬上修正自己,
有的叫他認真練拳,甚至覺得你對他及所有人都不好,
這種學生已經心生怨念,
雖然老師不會放棄每一個學生,
但我覺得吧,價值觀差異過大,就不需要勉強,
何必結那個惡緣呢？
讓他們去找適合自己的教練不是很好嗎？
面對不同的個性,我們也要學習把訓練的標準做不同的調整呀^^
有的人他覺得他想練就練,想來就來就可以了,
我們為什麼要用我們的想法覺得他這樣不好呢？
那是他選擇的練習方式呀@@
如果沒有互相珍惜,就放生吧@@
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