20250108此生不向今生度，更待何時度此生

我連續幾年錄製老師上課的影片,只差陳氏太極劍,

前2周第一次上課有錄成功,前天攝影機突然出狀況,

那台是好幾萬的專業攝影機,不太可能出狀況,

所以我回去檢查了一下,一切正常,

我跟老師描述無法錄製老師上陳氏太極劍情況時,老師也覺得奇怪,

今早開始錄老師劍的影像時,攝影機再次出狀況,

我心裡就有譜了,我心裡想大概是不想要讓我錄老師的劍,

但我的心很純正,我不是為了我自己,我是要幫老師記錄下來寫成書的,

因為老師有時無法表達他真正的意思,所以我一直很努力研究老師的東西,

昨天晚上老師在教育大學講一個圓是很多結構構成一個圓,並不是單純一個平面或立體的圓,

我一聽就知道老師要表達的意思,

因為我20年都在努力研究並且以簡單扼要文字化系統化老師教學的內容及真正的意思,

而且我都會跟老師再確認,因為沒有練出來,也不可能寫得出來, 

只能逐字或照本宣科,但寫書跟翻印不一樣,

因為文章千古事, 那需要徹底研究然後實際去練且練很多年,老師確認無誤後才能動筆的,

我寫部落格不過在試水溫,冰山一角而已,

我架構了很多年,所以我很清楚老師講的圓是一個多維空間的概念,

老師一聽就說,對,他就是沒讀很多書,所以無法表達,

很多人不知道,我跟老師學拳20年的過程就是跟老師這樣的互動,

那是很愉快很美好的學習過程,

所以我不是像很多人一樣學習用看影片的方式去學習而已, 

我是邊學邊研究,

試著用異於人世間知識及認知的領域來描述解釋老師的教學內容及身體練的過程,

不是抄襲複製任何前人的心得或文字,更不是逐字或純粹描述老師的外形動作,

而是自己要下過功夫才能文字化練習方法的,

沒多久,我又試一次,居然可以錄了,

我覺得,這是所有學習的人的福氣,

這個過程會有阻礙或有機會讓我們看到所有人性的不完美,

都沒有關係,因為人本來就因為不完美而需要修正,

而要不要修正,在於自己的選擇,

誠如老師一直強調,別人說了甚麼,做了甚麼,都不重要, 

我們這輩子要做的就是把拳練好,把這一世修好就好.

也如弘一法師提醒我們:

何不當下努力，修行此身，

此生不向今生度，更待何時度此生？