俯仰無愧

今天林師講,這個年紀為了任何事把身體弄受傷,

是很得不償失的,
接著林師講胯的律動,

林師為了瞭解師兄姐對於胯的運作規律的認知,

請師兄姐現場繪圖,

這是因為師兄姐對於文字的理解僅限於文字,

請師兄姐繪圖則可清楚從圖上得知師兄姐的練習規律是否正確,

而從今天師兄姐所繪的圖可以清楚發現,

對於文字的理解,實在是很容易陷於一知半解,

比方說,林師上周講掩手肱拳時拳頭旋轉的時點,

師兄姐如果沒有察覺林師講這個拳頭旋轉的時點的前因後果,

就很難知道彼此之間的因果關係,而容易將林師一個字句的意思完全誤解,

林師上周講掩手肱拳時拳頭旋轉的時點,緣由是林師看到有的師兄姐拳頭已經旋轉完才發勁,

所以林師特別提出這個問題來提醒大家,

但是,師兄姐在理解時,卻不能專究在拳頭旋轉的時點是在發勁的前段,中段還是後段,

否則還是無法理解掩手肱拳時拳頭旋轉的真正時點,意指為何,

換句話說,我們必須從林師講授的基本原理去理解意思,

否則同樣的一句話,同樣一字不差的文字,看師兄姐的繪圖就可以很清楚的顯現出師兄姐的理解方向是否跟林師講授的基本原理一致或發生了歧異,

這是因為,我們程度到哪裡,我們的理解也只能在那裡,

所以,我們在為師兄姐理解的偏頗或失序錯愕跳腳是沒有用的,因為他的程度目前就在那而已,

林師藉由觀念理解的辨正來努力提升師兄姐的程度,

如果師兄姐接受,那麼即使目前程度未達,拳架的程度依然會不斷的向上提升,

但如果師兄姐只是聽聽而已,不當一回事,那麼即使目前程度還在那,拳架的程度早晚江河日下,聽林師日日提醒也毫無警覺,

那也沒有甚麼關係,也不要覺得遺憾或可惜,因為仁至義盡,兩不相欠,

林師對得起一個當老師的良心,如果再去管學生是否還有當一個學生的認真態度,那實在太辛苦了,

當老師的不能沒有良心,當學生的也不能昧著良心,

仰不愧於天,俯不怍於人,問心無愧,一輩子也就值了,

能俯仰無愧而無心虛,中脈還怕練不起來嗎?